De successen van Willy de Woofer en Pieter de Tweeter.

Als het een SX 7 2.4Ghz exemplaar was lijkt heel veel op dit exemplaar.

Dan zou in de SX7 met touchscreen alleen een Copilot modulletje er bij geprikt hoeven te worden
Zo'n dingetje

En dan gaat dat leraar/leerling gebeuren werken.

Was de SX 7 een MHz exemplaar, dan is het ook wel mogelijk, maar dan moet in die zender zo'n stickie

En hoeft in de SX7 met touchscreen niets in gebouw te worden.

De oude SX7 MHz zender gaat dan werken als leraar zender en de SX 7 met touchscreen wordt de leerling.
Nadeel is wel dat de SX7 MHz zender het model stuurt op de MHz frequenties.

Was het een zender met een korte antenne, zie onderstaand plaatje, dan werkt het zwikje natuurlijk op 2.4Ghz.
En hoeft alleen dat stickie er in om er een leraar zender van te maken.

 

Het was de bovenste Sx 2,4ghz. In een van de vele Willy-draadjes had hij een oproep gedaan of iemand die zender had want hij kende iemand die wist hoe ze dat werkend kregen. Hij lag bij mij al meer dan 2 jaar werkeloos in huis en heb hem toen aan hem opgestuurd

Edit: ik lees het nu pas goed: het was de 2,4ghz met de korte antenne

 

Niet aan de kabel. Onzin. Gewoond handje over, eerst de veilige rakken.
Zo ging het toch ook met de gele Hawkjes in 2009? Bij windkracht 5? Puur zeilen.
Alleen zo vliegen dat je em blijft zien.
Nu was mijn hawkje geen duivel. Rap was ie wel, en ook zo uit beeld als je niet oplette.

Maar verder vloog het op rails. Bijna saai… maar ook weer niet omdat het model fraaie lijnen heeft… en hoppa weer de hoogte in, beetje fliere fluiten… letterlijk…

 

Je kijkt wat het toestel doet in stijgvlucht en daar pas je het vermogen naar aan .
Soms is het logischer om niet moeilijk te denken . Iets wat veel modelbouwers doen .

 

Heren, de Avionik staat in mijn zender.
Ik heb nog een tweede Tandem X20 met mode2, dus dat is al geregeld.
Ik moet alleen nog even de Avionik kopieren naar de 2e zender, dan zijn ze gelijk en kan ik overpakken.
Zoals het vroeger ging, ernaast staan en dan naar de knuppels grijpen als het fout gaat dat lukt nu niet, armpje is niet snel genoeg.

GJ

 

Dat klinkt eenvoudig.

 

Ja eitje, Bij ons op de club hebben we ook van die handige iemanden.
Gewoon hun gang laten gaan, niet mee bemoeien.
Proberen de lach in te houden als het net iets anders is verlopen dan wat ze in gedachten hadden.
Vandaag is het weer een heerlijk modelvlieg dagje.

 

De Frsky Tandem praat draadloos met de andere zender die op de andere Mode staat en ik had het al bij een ander model geprobeerd, alles werkt zoals het hoort en komisch genoeg op alle kanalen.
We gaan eerst met de lichte tamme aandrijving oefenen, dan zal ie net over de 200 gaan maar dan kan ie wennen aan de beweeglijkheid van het model.

GJ

 

Dat is altijd zo zolang een eindgebruiker niet in de standaard (servo toewijzing) configuratie heeft zitten rommelen, of had je anders verwacht?
Vast wel! Anders had je niet zo enthousiast gereageerd dat het op alle kanalen werkte.

Wat je wel even goed moet controleren en dat is merk verschillend, is dat als je 2 servo's gebruikt voor b.v. de rolroeren, dan hoef je bij de leerling alleen het kanaal van 1 rolroer door te sturen naar de leraar.
Omdat in de leraar zender het binnen komende signaal van de leerling als stuur knuppel wordt gezien en pas in de leraar zender wordt het gesplitst / gemixt naar 2 rolroer servo's.

Dus blij worden (kwispelen van blijdschap) kijk het werkt, gaat iets verder dan alleen blij worden, je moet ook de juiste werking en draairichting/roeruitslag ff controleren.

 

Ik denk dat Gert Jan blij is omdat er met 2 verschillende modes gevlogen wordt en het blijkbaar goed werkt.

 

Tja moet ik hier nu nog op reageren?
Als hij in de veronderstelling was dat het een probleem met zich mee zou brengen, we vertoeven nu in 2023, niet meer in de tijd van de postkoets en trekschuit, waar het wel uitmaakt aan welke kant het paard staat te trekken.

Het mooie van draadloos of bedraad lessen is het snel in kunnen grijpen of het per functie vrij geven, maar ook juist handig dat je verschillende mode's aan elkaar kunt koppelen.

Nu kan het dus ook goed zijn dat dit in het verleden problemen gaf, de verschillende mode's maar tja ik zie dat dan meer als een eindgebruiker error van het formaat

 

Ik ben niet achterlijk he.
Ik heb meerdere merken gehad en meerdere zenders leraar/leerling.
Mijn Graupner mx22 leraar en een mx16 leerling deed alleen de knuppels plus dat de modes ook niet verschillend konden zijn.
De Frsky Horus als leraar en de Taranis als leerling kon verschillende modes maar gaf maar 4 kanalen door, plus dat het ook nog eens gekloot was met een stereo naar mono plug.
En als ook.. als ik zeg dat het werkt dan werkt het ook 100%, dus alles gaat de goede kant op, up is up, links is links.

GJ

 

Nu we toch lekker over leraar leerling bezig zijn:
Is er nou niet ergens een lijst met zenders die aan elkaar te knopen zijn?
Of indeling van de gebruikte stekkers en pinindeling..

Je hebt nog best vaak dat een leerling al aankomt met een prachtige spectrum..
alleen heb ik geen spectrum om mee te koppelen, dus moet hij tijdelijk wat anders tot hij zn brevet heeft..
Nu heb ik tegenwoordig wel mn eigen instructieset.. maar dan moet ie nog steeds een ontvanger (zoveel heb ik er ook weer niet werkeloos liggen..)

Qua modussen en instructie: bij futaba al een stevige tijd geen probleem, als beide zenders maar softwarematig in de goede modus staan
Vrij geven van kanalen is erg handig bij heli lessen..
vliegtuig geef ik meestal gewoon alles
heli is de linkerhand ook kritisch

 

bedoel je dat je dan de mogelijkheid hebt om enkel de rechter stick aan de leerling te geven en dat jij als instructeur de linker blijft bedienen ??

 

ik ga me er ook eens in verdiepen.. bij ons staan ze de laatste tijd met zn 3en op een rij tegelijk te lessen en ik denk eraan om de instructeurs zo nu en dan af te lossen

 

Er was ooit een lijst ergens van wat er aan elkaar geknoopt kon worden en op welke manier.
Voor mijn Graupner naar een MX16 moest ik een kabel en module kopen die via een optocoupler werkte.
En tussen de MX22 en MC24 ook, maar die kon wel alle kanalen overgeven en kon je ook zeggen welk kanaal je geheel of gedeeltelijk over wilde geven.
Was bij de Futaba FC18 ook al zo.
Ik had verwacht dat bij Frsky dat tussen de Horus en Taranis ook kon maar die geven alleen maar de knuppels door en geen andere kanalen.
Dat merkte ik toen ik Wil wilde lessen.
Met een mono naar mono kabel werkte het al helemaal niet, er moest op een bepaalde manier van mono naar stereo stekker gegaan worden en dan was dus ook van belang welke kant in welke zender zat.
Ben er weken mee bezig geweest en via fora kreeg ik die oplossing.

GJ

 

Samenwerking van fabrikanten schijnt heel moeilijk te zijn. Jammer, want het zou het lessen enorm vereenvoudigen.
GJ heeft speciaal voor mij er een tweede zender bijgekocht. Dat is toch eigenlijk niet normaal.
Als geen Multiplex had met meerdere ontvangers, zou ik hem graag van hem overnemen, maar dat vind ik zonde van het geld.

Er heeft zich ook al een uitstekende turbinevlieger gemeld, die wil helpen. Ook hij heeft een andere zender en mode.
Jammer, wat hij wil graag met mij vliegen.

 

Ik zal even een greep doen in de oude doos, zie bijgevoegde PDF.

Tegenwoordig worden zenders best wel vaak draadloos aan elkaar gekoppeld, dat werkt over het algemeen vlekkeloos tussen dezelfde merken.

Om twee verschillende merken draadloos te koppelen, dat kan vaak ook, als de leraar zender over een ppm ingang beschikt.
En de leerling zender een ontvanger aanstuurt met een ppm uitgang.

Wat ook nog een mogelijkheid is in het kistje twee ontvangers plaatsen met een omschakel module.

 

toevallig hebben mijn zenders een ingang..
de futaba rechthoek stekkers
op het moment heb ik er zo'n futaba trainer ding aan hangen, in feite een ontvanger met rechtstreeks een stekker uitgang voor de zender
andere merken zijn ff lastig..

wat bedoel je met de 2 ontvangers en omschakelmodule?
1 ontvanger jouw merk, 1 ontvanger ander merk, maar hoe koppel je dat?

 

Yep, vroeger had hobbyking zo iets, tegenwoordig is het even flink zoeken.